PROTEGERNOS DE MALAS VIBRACIONES

PROTEGERNOS DE MALAS VIBRACIONES: No existen las malas o buenas vibras, existen resonancias, por así decirlo melodías, algunas no te gustan y otras son armónicas para ti. El sólo hecho de querer protegerte de alguien resonando de una manera que no te gusta, lleva implícito el miedo, y el miedo es en sí mismo una resonancia que te contrae.

Un ser humano centrado y equilibrado desde el centro de lo que es, irradia luz, así que en lugar de protegerte, la idea de la nueva energía es irradiar. La oscuridad no pude existir en la presencia de la luz, es así de simple.

Viste alguna vez a Jesús o a Buda llevando talismanes o construyendo cúpulas para protegerse? Ellos sólo irradiaban lo que eran, no importando quién se les acercara.

¿Que sucede con las personas que quieren tu energía? te manipulan, te critican, te ofenden y hacen todo lo posible para hacerte la vida imposible. Cuando te vean irradiar luz y que a pesar de todos sus esfuerzos, tù no te apagas, se van a enojar mucho y van a hacer más cosas aún para sacarte de tu centro.

Pero cuando sigan observando que a pesar de todo tú sigues ahí, irradiando, entonces pueden pasar dos cosas: una es que se alejen y la otra mágica cosa, es que se van a comenzar a preguntar cómo lo haces? y se van a interesar y quizás ellos también deseen irradiar así. Entiendes ahora cómo vamos cambiando el mundo y cuál es el papel de un servidor de la luz?

No importan la circunstancias, sucesos, personas o eventos que rodeen tu vida, nada, absolutamente nada tiene el poder de apagar esa luz que proviene de tu interior y, mientras más incrementes esa luz, más intensificarás el atributo de la compasión hacia todos los seres.

Hay mucha gente que aún no recuerda quien es. Por muy malvados o duros que sean contigo, ten siempre presente que sólo es parte de su inconsciencia y que, así como a ti, también les llegará el momento de despertar y recordar que somos Uno.

Mientras tanto sólo irrádialos con tu luz, no puedes obligar, ni aconsejar ni tratar de hacer nada más.
Mantente erguido, ser compasivo no es tolerar que cualquiera venga y te dañe o te haga lo que quiera. Pon tus límites saludables, no te hagas cargo de la falta de conciencia del otro, ese no es tu problema.

Así que, una vez más, llegamos al mismo punto de origen, tu única protección es tu propia Luz. En ese lugar dentro de ti no existe el miedo ni el deseo de encerrarte en una burbuja, es en ese lugar donde comprendes que nada puede hacerte daño....

Hoy hazte cargo de sostener tu Luz y deja a los demás hacerse cargo de sostener sus propias resonancias.

Hoy te pregunto ¿qué resonancia estás dispuesto a sostener? ¿Cuánta compasión, júbilo, perdón, paciencia, tolerancia o sabiduría eres capaz de expresar?

Tu eliges. 

(Ute comunidadconsciencia.ning.com De: Fuente Infinita)

La relación entre tomar medicamentos y eliminar el conflicto

"....

Cuando las personas solo toman medicamentos (hacen un tratamiento exclusivamente médico) sin hacer un trabajo de liberación psíquica, emocional, sentimental o espiritual y obtienen resultados aparentemente exitosos, sienten que se han recuperado porque tomaron medicamentos.

No obstante, los fluidos psiquicos o emocionales negativos siguen acumulandose allá (en los planos sutiles) y en cualquier momento drenará o se manifestará de nuevo en cualquier otro órgano físico que por alguna razón se debilite y sirva como elemento manifestador de la enfermedad, es decir, del conflicto o trauma en sí. Existencia tras existencia, los seres humanos estamos acumulando estas cosas.

Cuando la acumulación alcanza cierto límite, la persona se vuelve incurable y cuando muere, se destruye físicamente. Pierde su existencia corpórea, más seguirá con su carga deletérea en el plano correspondiente hasta su próxima reencarnación. Así es de terrible. Por eso explico la relación, medicamento versus tratamiento psíquico trascendental. No es que a la gente le esté prohibido tomar medicamentos. Cuando una persona común se enferma, definitivamente necesita tratamiento médico.

Pero, ¿Cómo debemos nosotros manejar esto?, ¿estamos tratando el cuerpo o algo más?. Los conflictos desde el mismo centro del SER y en cada capa, o plano emocional, mental y sentimental; existencia tras existencia corporal, pueden ser liberados cuando practicamos sesiones continuas de Psico Respiración Trasendente (P.R.T.); liberamos los conflictos o este karma hacia afuera desde el centro; capa por capa van desintegrandose (liberando los diferentes planos de nuestra manifestación Aural), hasta que este karma esté completamente desintegrado. Y no todo de ello puede llegar a la superficie de su cuerpo (seudo agravación). No seríamos capaces de soportarlo si todo saliera a la superficie del cuerpo.

..."

Tomado del libro PSICO RESPIRACIÓN TRASCENDENTE, de RAÚL ANTEZANA SARAVIA (Dharmanda Das). 2006.

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El secreto del Laredo, 10 horas de arte y ciencia

Por: MARÍA MENA M.// textos FERNANDO BALDERRAMA // fotos | 18/05/2011 | Ed. Imp.

Los 470 alumnos de primaria y secundaria que estudian en el Instituto de Educación Integral y Formación Artística Eduardo Laredo han adoptado un sistema diferente de aprender las asignaturas de Humanidad y Artes a través del método integral.

“Estoy en el Instituto desde cuarto básico y la verdad no quisiera irme. Estoy acostumbrada al sistema de enseñanza. Prácticamente es mi vida”, afirma Valeria Díaz Candia estudiante de tercero de secundaria de 15 años de edad.

Valeria escogió la especialidad de teatro que le ha permitido reforzar sus tareas académicas como la lectura, la literatura e historia; le ayuda a socializar con sus compañeros, a mejorar su concentración, usar sus sentidos, la creatividad, imaginación y otros beneficios.

Al igual que Valeria los otros estudiantes han aprendido a desarrollar diferentes aptitudes gracias a las especialidades que fomenta e imparte el Instituto Laredo; aprenden a tocar instrumentos, las danzas contemporáneas y folklóricas, a desarrollar la voz y desenvolverse en el teatro.

La educación integral es el resultado de una simbiosis de la enseñanza, de las asignaturas de humanidades y de las artes, impartida a niños seleccionados por sus aptitudes desde tercero de primaria.

El Instituto Laredo promueve un ambiente de libertad, creatividad y disciplina.

Se puede describir como una escuela diferente a las demás de Cochabamba y de Bolivia; no por su infraestructura o las asignaturas, sino por el sistema de enseñanza integral a través de las artes (música y coro, danza y teatro).

SISTEMA Los estudiantes del Instituto Laredo pasan cerca de 10 horas al día estudiando las asignaturas de Humanidades y Artes con una o dos horas de pausa para el almuerzo.

La mañana está dedicada para las materias de Humanidades que son Matemáticas, Lenguaje, Historia, Física, Química y otras en los niveles primario y secundario.

En la tarde los estudiantes deben regresar para la asignatura de artes que incluye el solfeo, dictado, teoría, educación de la voz, violín y otras materias, de acuerdo a la especialización que eligieron.

No todos pueden especializarse en instrumentos, coro, danza o teatro; los escolares deben escoger la materia que mejor se acomode a sus aptitudes.

Los estudiantes están acostumbrados a la rutina de pasar clases en la mañana y la tarde e incluso la asumen como un sistema de vida “privilegiada” porque están conscientes de que en otras escuelas no aprenderían lo que les enseñan en el Instituto Laredo.

SELECCIÓN El director general del Instituto, Franklin Anaya, señaló que cada año hay 600 niños de tercero de primaria que intentan ingresar a la escuela para formar parte del sistema de la enseñanza integral. Sin embargo, no todos pueden formar parte del Instituto; los niños son seleccionados a través de una prueba de aptitudes y sólo se quedan a estudiar 60.

Anaya considera que los niños que no son seleccionados poseen otras aptitudes como las ciencias exactas u otras ramas.

“Nosotros consideramos que el ser humano es más allá de la razón y que educar implica todas las dimensiones del ser humano y darle todos los nutrientes para que desarrolle sus potencias”, afirmó.

Datos.

Estudiantes

El Instituto Laredo tiene 470 alumnos en los niveles primario y secundario. Cada año el instituto invita a estudiantes de colegios fiscales y privados con aptitudes en las artes. De 600 sólo logran ingresar 60 escolares.

Docentes

El Instituto Laredo tiene 80 docentes para las materias de Humanidades y Artes.El 80 por ciento del plantel docente tiene ítemes otorgados por el Ministerio de Educación y el resto es financiado por el colegio y los padres de familia.

Pensiones

El colegio es fiscal (Estatal*) pero los padres de familia deben realizar aportes. Los estudiantes provenientes de colegios fiscales pagan una cuota mensual de Bs 150, si es de un particular Bs 210.

Fundación

El Instituto fue fundado en 1961. En 50 años formó a cerca de 2 mil estudiantes.

“Cada estudiante estimula sus propias aptitudes”

El Instituto Laredo fomenta las aptitudes psicomotrices y rítmicas de los estudiantes para que descubran el área en el que quieren desenvolverse.

El director de Arte, Álvaro Cadima, explica el proceso.


P. ¿Cómo es el sistema de enseñanza?

R. La sección artes del instituto tiene una currícula completa. La parte de música equivale a la de un conservatorio competitivo con todas las asignaturas para hacer una carrera musical.

P. ¿Cuántas áreas de formación tiene el instituto?

R. Tenemos tres áreas bien definidas que son: la musical, de danza y teatro.

P. ¿Cuál de estas áreas tiene más estudiantes?

R. En realidad los estudiantes entran para aprender música y en algunos casos la danza. Desde tercero de primaria sólo se dedican a la música o la danza y no así a las materias específicas. Esto es mientras estimulan sus aptitudes tanto psicomotrices, rítmicas y otras. Después van definiendo si escogerán una carrera.

P. ¿Existe suficientes instrumentos musicales?

R. Eso es lo que nos falta. Los estudiantes se compran los instrumentos pero algunas familias de escasos recursos no pueden y a ellos les facilitamos con un aporte mensual.

El Instituto Laredo Patrimonio Cultural

La declaratoria de Patrimonio Cultural e Inmaterial de Bolivia al Instituto de Educación Integral y Formación Artística Eduardo Laredo, mediante Ley 123 promulgada el 12 de mayo de 2011, por el presidente del Estado Plurinacional de Bolivia, Evo Morales (*), permite asegurar la existencia y ampliación del proyecto pedagógico, iniciado por el colegio, en la reglamentación de la Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez.

“Bolivia ha vivido varias reformas educativas volcadas a experiencias del extranjero, pero nunca se había fijado en nuestras vivencias”, señaló el director general del instituto, Franklin Anaya. Afirma que la declaratoria de Patrimonio Cultural reconoce y valora el sistema que ha venido implementando la escuela a lo largo de los 50 años de formación a estudiantes. El rango de ley también permite que el instituto se inscriba en la Organización de los Estados Americanos (OEA), en la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y le permite concursar internacionalmente para obtener fondos económicos para la fomentar cultura.

Opiniones.

Dana Gabriela Tabel

Sexto

Estoy estudiando tres años en el Instituto Laredo. Mi papá me inscribió en este colegio y desde el primer día que ingresé me ha fascinado. Los instrumentos que hay son hermosos, ya aprendí a tocar el chelo y lo domino, también hay piano y otros instrumentos.

Álex Rodrigo Quiroga

Sexto

Me encanta los patios de fútbol y los instrumentos. Estoy estudiando cuatro años y aprendí a tocar el clarinete. No quisiera que mis papás me cambien de colegio porque me sentiría muy mal. Todos somos amigos y compartimos.

Juan Pablo Rojas

Sexto

Es una buena escuela y es única en su formación y educación en toda Bolivia. En el instituto aprendemos a compartir con los demás. A comparación de otros compañeros yo no toco ningún instrumento pero me especializo en la danza.

Julio René Camacho
Sexto

Me estoy especializando en tocar piano. Es cierto que estoy todo el día en el colegio pero no me canso y hago mis tareas cuando tengo tiempo un rato en la biblioteca y después en mi casa. Me alcanza el tiempo.

Alexandra Pavicic

Primero de secundaria

Estoy en la especialidad de canto y nos enseñan más el estilo ópera y lo que más me gusta del colegio es toda la enseñanza que nos dan y la libertad, pero no es una libertad para que hagamos lo que querramos sino para que seamos responsables de las consecuencias.

Tomado de: http://www.opinion.com.bo/opinion/articulos/2011/0518/noticias.php?id=11045

(*) Notas del editor del blog.

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Ocuparse es más productivo que pre-ocuparse.

Por Carlos Arteaga

Ocuparse es más productivo que pre-ocuparse. 

Ocuparse, nos da la fuerza, la energía para conseguir resultados, alcanzar metas, descubrir oportunidades, compartir logros, y sentir felicidad.

Cuando nos enfocamos en la acción, nuestra mente deja de estar distraída, y genera una energía que nos mueve del estancamiento a los resultados.

Al pre-ocuparnos, con frecuencia nos quedamos inmovilizados y ansiosos, ese estado, nos va minando poco a poco, hasta que nuestro cuerpo cae como flagelado por las circunstancias.

 

Ocuparse es una elección, que nace de entender que hay opciones, y si no las hubiera, tenemos siempre la posibilidad de crearlas.


Tomado de: http://editorsoyfeliz.blogspot.com/ 

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Evo Morales adelanta profundo debate entre economía verde y los derechos de la Madre Tierra

La Paz, 26 abr (ABI).- Este milenio se caracterizará por un profundo debate entre los países que sustentan propuestas en defensa de la economía verde y aquellos que reivindican los derechos de la Madre Tierra, manifestó el martes el presidente Evo Morales Ayma.

    En una conferencia de prensa en el palacio de Gobierno, Morales anotó que el debate pondrá frente a frente "los argumentos de las naciones industrializadas y los de los pueblos del mundo".

    Destacó que, a un año de la celebración de la Cumbre Mundial de los Pueblos sobre el Cambio Climático y la Defensa de la Madre Tierra, que se celebró en la población boliviana de Tiquipaya, con la asistencia de miles de representantes de organizaciones internacionales, gobiernos y de movimientos sociales, las recomendaciones están más vigentes que nunca.

    "En ese encuentro se aprobaron recomendaciones sobre los derechos a la defensa de la vida, a la regeneración de la biocapacidad y a una vida con armonía y equilibrio en el planeta", anotó.

    El Mandatario explicó que las naciones desarrolladas están inmersas en una "irracional industrialización que solamente busca el lucro antes que el respeto a la naturaleza y la tierra".

    Agregó que lamentablemente las naciones industrializadas defienden "el desarrollo para pocos, cuando los pueblos del mundo buscan la igualdad entre los seres humanos y la eliminación de las profundas asimetrías".

    Hizo patente su convencimiento de que la "economía verde que plantean los industrializados es insostenible e imposible porque quieren convertir a la tierra en un capital que beneficie a pocos".

    "Mientras que, para los pueblos, la tierra es un hogar, para los capitalistas es una ganancia en base al saqueo y destrucción del planeta sin respetar la vida de la humanidad".

    El Jefe de Estado anotó que en la Cumbre Mundial sobre el Cambio Climático, que se celebró en diciembre pasado en Cancún, México, se manifestaba que Bolivia había quedado sola, pero ahora que pasa el tiempo las propuestas nacionales se han incorporado al debate en diversas organizaciones y países del planeta.

    Dijo que muchas naciones que no apoyaron los planteamientos de Bolivia "hoy se arrepienten y los han incorporado a sus propuestas en foros internacionales en los que se analiza el cambio climático y la sobrevivencia del planeta".

    Morales puntualizó que el debate está abierto al respecto y los pueblos del mundo recogen las experiencias que se viven día a día con los cambios en el clima en el mundo que provocan desastres naturales en todos los continentes, sean inundaciones, sequías, heladas, terremotos y otros.

    El presidente boliviano destacó la decisión de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) para declarar el 22 de abril como el Día de la Tierra, aunque exigió que apruebe una Declaración sobre los Derechos de la Madre Tierra, así como lo hizo hace seis décadas con los Derechos Humanos.

    "Los Derechos de la Madre Tierra son más importantes que los propios Derechos Humanos, porque si el planeta se extinguiera no habría vida humana", dijo en forma reiterada.

Acl               ABI


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Bolivia insiste en promover "lógica equilibrada" y no depredadora de la Madre Tierra

La Paz, 22 abr (ABI).- El gobierno boliviano insistió el viernes, en el Día Internacional de la Madre Tierra, en promover la "lógica equilibrada" y no depredadora del medio ambiente para preservar el planeta y la vida.

    En una improvisada rueda de prensa en puertas de Palacio de Gobierno, el vicepresidente Álvaro García Linera aseveró que Bolivia como Gobierno y pueblo mantiene una "relación creativa y respetuosa" entre el ser humano y la naturaleza que, a su juicio, proviene de la "herencia comunitaria".

    "Nosotros queremos promover, difundir una lógica equilibrada. Hay que utilizar lo que la naturaleza tiene, pero no hay que destruir lo que esa naturaleza nos da, ese es el mensaje", justificó.

    García Linera explicó que la política medio ambiental boliviana se basa en el "intercambio metabólico respetuoso".

    "Nosotros necesitamos cosas de la naturaleza, como la materia prima, pero preservándola no destruyéndola, permitiendo que haya una regeneración para las futuras generaciones de esos dones que nos da la naturaleza", reflexionó.

    Sostuvo que, al contrario, para la lógica capitalista es "difícil" mantener un equilibrio porque para ese paradigma lo que prevalece es el lucro, por encima de la preservación de la Madre Tierra.

    "Si matar da ganancia hay que matar, si acabar con los cerros es lucroso hay que destruir los cerros y si acabar con los bosques da ganancia hay que acabar con los bosques", remarcó.

    A su juicio, la tarea de la humanidad está en encontrar el justo equilibrio entre el uso de la naturaleza sin destrucción.

    Recordó que la Organización de las Naciones Unidas reconoció el 22 de abril como Día Internacional de la Madre Tierra (Pachamama) a iniciativa de Bolivia.

    en esa dirección, en el Día Internacional de la Madre Tierra, Bolivia reafirmó el compromiso de cuidar el planeta para evitar el calentamiento global producido por los gases de efecto invernadero, premisa que fue implementada en la Conferencia Mundial de los Pueblos sobre el Cambio Climático y los Derechos de la Madre Tierra celebrada en Cochabamba en 2010, donde más de 30.000 representantes de los cinco continentes unieron sus voces para salvar al planeta.
clm/rsl                             ABI


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Bolivia debe prepararse contra efectos del cambio climático e irracional industrialización de potencias

El presidente de Bolivia, Evo Morales, estuvo en Cobija para recibir proyectos de desarrollo (ABI) Cobija, BOLIVIA 24 mar (ABI).- Bolivia debe prepararse para enfrentar las consecuencias del cambio climático y el calentamiento global por efecto de las irracionales políticas de industrialización que llevan adelante algunas naciones industrializadas, manifestó el jueves el presidente de Bolivia, Evo Morales Ayma. El Jefe de Estado estuvo en esta ciudad amazónica, capital del amazónico departamento de Pando, fronterizo con Brasil, para reunirse con los alcaldes de 14 Municipios a fin de recibir los proyectos de captación de agua que sirva para el consumo humano y riego. El Gobierno ha aprobado un proyecto denominado "Más Inversión para el Agua, Mi Agua", con un apoyo de 100 millones de dólares procedentes de un crédito de la Corporación Andina de Fomento (CAF) para ser invertidos los 327 Municipios de Bolivia. Mediante este programa, cada Municipio recibirá 300.00 dólares para la ejecución de proyectos de agua potable y de riego. Hasta el momento, el Jefe de Estado ha recibido los proyectos de los Municipios de los departamentos de Oruro, Cochabamba, Beni, Chuquisaca, Pando y Tarija. Solamente restan los departamentos de Santa Cruz, Potosí y La Paz. Los Alcaldes deben presentar los proyectos como plazo máximo el 29 de marzo, a fin de que sean revisados y mejorados y posteriormente proceder al desembolso de los recursos de inversión desde mediados de abril. "El año pasado los bolivianos han sufrido los efectos del cambio climático con efectos dramáticos que afectaron a las regiones, ya sea con sequías o inundaciones que han diezmado su producción y amenazado su vida, afirmó el Presidente. Agregó que "Sin agua no se puede vivir, es un elemento vital para la sobrevivencia del planeta, por lo que debemos tomar previsiones para enfrentar los efectos del cambio climático", afirmó el Jefe de Estado. Agregó que con la ejecución y de este y otros programas de desarrollo, el Estado sienta su presencia en todas las regiones del país y no como en el pasado, cuando solamente se reflejaba a través de acciones de represión. El Mandatario recordó lo sucedido en la zona del trópico de Cochabamba, donde agentes uniformados y armados de la Oficina Anti Drogas de Estados Unidos (DEA) dirigían operativos de represión militares y policiales contra los productores agrícolas. Acl ABI ABI. Copyright 1998-2011. http://evolucion-bolivia.blogspot.com/

BOLIVIA: NACE EL NUEVO ESTADO PLURINACIONAL

Por José R. Torrico Gumucio

Hoy 22 de Enero de 2010 será para Bolivia una fecha tan importante como el 6 de Agosto de 1825. El 6 de Agosto fue la fecha en la se acordó que se recordaría la fundación de la República de Bolivar en honor a la batalla de Junín.

Hace dos días el Gobierno de Evo Morales, en reunión de gabinete, decretó el 22 de Enero como feriado nacional. Al igual que en 1825 muchas personas aún no alcanzan a comprender la importancia de este día que nos tocó vivir y del cual podremos hablar a las generaciones futuras. Hoy se ha producido un importante hito en la historia de Bolivia, termina la república y nace el Estado Plurinacional de Bolivia. Algunas personas creen que se trató de un feriado para resaltar la posesión del nuevo gobierno, presidido por Evo Morales, pero este día marcará un hito en la historia de Bolivia y creo que puede ser luego un hito sudamericano pues otros pueblos hermanos llegarán, luego de que pasen por sus propios procesos históricos, a desechar los modelos republicanos y conformarán sus propios estados con visión de futuro y enfoque en el ser humano, en el pacifismo y en la protección del medio ambiente y la diversidad de la vida en el planeta.

En la historia los años antes de la colonia española se conocen como los pre-coloniales dentro del cual los historiadores han catalogado toda la historia que se conoce antes de la llegada de los colonizadores a Latinoamérica. Luego comenzó un periodo colonial que concluye en 1825 cuando Bolivia se independiza y nace la República de Bolivia. Hoy termina la República y comienza el Estado Plurinacional de Bolivia fundado, esta vez, por el pueblo Boliviano en su conjunto quien ha sido representado primeramente en la asamblea constituyente, elegida por votación de todos los bolivianos, y ahora en la nueva Asamblea Plurinacional de Bolivia también elegida por votación del pueblo Boliviano.

Para quienes nos toca vivir este día, conscientes del gran cambio que se ha dado, sabemos que comienza un nuevo periodo basado en principios morales como la igualdad y el reconocimiento a la diversidad de culturas que habitan este país latinoamericano. Esta fecha representará el punto de partida hacia un nuevo camino del cual no existe retorno posible.

Para los Bolivianos que comprenden el proceso de cambio, por el cual han votado democráticamente en las elecciones del pasado 6 de agosto, este es el primer día del nuevo estado plural, humano, igualitario, pacifista y consciente de que la forma de alcanzar el anhelado desarrollo es tomar consciencia y control de sus propias políticas, tomar propiedad de sus recursos naturales y usarlos de una forma sostenible respetando el medio ambiente y la naturaleza.

Bienvenido este profundo cambio que Bolivia necesitaba hace mucho tiempo, lo recibo con orgullo y con alegría. Esta es una señal inequívoca de que el pueblo Boliviano, y los pueblos del mundo, están descartando viejas formas de organización social que nos están conduciendo a una catástrofe social y ambiental, reemplazándolas por nuevas formas de organización social y política, con mayor participación de la población, con la intensión de rescatar sanas costumbres ancestrales y proponer nuevas formas de producción y de distribución de la riqueza, en respuesta al inminente deterioro de la calidad de vida del ser humano como producto del deterioro de su medio ambiente causado por una explotación irracional de los recursos naturales. Es una señal de evolución.

(Foto: Carmen Maldonado/ABI).

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